Schulprojekt über Muslime kämpft gegen Populismus und Unwissenheit
Die religiöse Minderheit der Muslime in Tschechien ist verschwindend gering. Dennoch zeichnen vor allem Boulevardmedien zunehmend das Bild von einer islamischen Bedrohung im eigenen Land. Auch hochrangige Politiker – allen voran Staatspräsident Zeman – scheuen sich nicht, mit islamfeindlichen Äußerungen auf Stimmenfang zu gehen. Während des vergangenen Senatswahlkampfes erregte zunächst eine „Kopftuchdebatte“ die Gemüter, dann entzog das Schulministerium einem studentischen Projekt über Muslime die staatliche Unterstützung. Mehr zu den Hintergründen nun von Annette Kraus im heutigen Schauplatz.
Das sagt die junge Religionswissenschaftlerin Klára Popovová von der Prager Karlsuniversität. Seit zwei Jahren arbeitet sie gemeinsam mit weiteren Studenten an einem Schulprojekt über den Islam. Im September geriet sie ebenfalls in den Focus der Medien. Bildungsminister Marcel Chládek von den Sozialdemokraten kündigte die offizielle staatliche Schirmherrschaft für die pädagogische Handreichung auf. Für Klára Popovová war das eine Enttäuschung. Doch sie weiß, dass die Politik in Sachen Islam parteienübergreifend auf Populismus setzt:
Der Islam – eine solche Generalisierung greift auch in Tschechien zu kurz. Von einer Gemeinschaft ist nicht zu sprechen. Erst seit 2004 sind die Muslime offiziell als Religion registriert – dass sie dieses Jahr nach einer Frist von zehn Jahren erweiterte Rechte beantragen dürfen, wird vor allem von der Initiative „Wir wollen den Islam in Tschechien nicht“ (Islám v ČR nechceme) als Bedrohung dargestellt. Muslimische Gemeinden von nennenswerter Größe gibt es in Brno / Brünn und Prag. Kleinere Gruppen und Gebetsräume finden sich in weiteren tschechischen Universitätsstädten. Zu den Muslimen hierzulande zählen Emigranten aus dem Nahen Osten genauso wie zum Beispiel Bürgerkriegsflüchtlinge aus Bosnien. Kateřina Gamal Richterová gehört zur Gruppe der tschechischen Konvertiten, über die es ebenfalls kaum Zahlen gibt. Sie kommt aus dem nordböhmischen Rumburk / Rumburg und hat in Plzeň Pilsen und Kuwait den Nahen Osten und Arabisch studiert. Mit Anfang 20 ist sie zum Islam übergetreten, seit einigen Jahren trägt sie auch ein Kopftuch.
Um der Gleichgültigkeit entgegenzutreten, arbeitet Kateřina Gamal Richterová ebenfalls für das Schulprojekt und hat einen Aufsatz über den Dschihad verfasst. Koordinatorin Klára Popovová hat sich in ihrer Bachelorarbeit mit dem Thema Islamophobie in Tschechien beschäftigt. Sie zeichnet ein differenziertes Bild:
„Man kann nicht sagen, es ist so oder so. Es gibt Gruppen, die ziemlich extrem Islamophobie vertreten. Aber das ist nicht die Mehrheit in Tschechien. Weil diese Gruppen sehr aktiv sind, sieht es so aus, als sei dies die öffentliche Meinung. Die meisten Leute sind einfach nicht gut informiert. Sie hören in verschiedenen Medien etwas Negatives, und dann sagen sie, es wird wohl so sein, wenn es alle sagen.“
„Es kam heraus, dass die Schüler Informationen dazu hauptsächlich in den Medien suchen, dass sie das Thema interessant finden und dass alle faktischen Fragen falsch beantwortet wurden. Das größte muslimische Land ist demnach Saudi-Arabien, nicht Indonesien. In den Medien wird aber nun einmal sehr viel über Saudi-Arabien gesprochen, daher war es für die Schüler Saudi-Arabien. Wir haben auch gefragt, wie viele Muslime Araber sind – es ist etwa ein Viertel. Die Schüler glaubten jedoch, es seien 75 Prozent. Der Fragebogen spiegelte uns einfach die Informationen der Medien.“
„Wir haben die Lehrer gefragt, wo sie Informationen suchen. Und viele sagten dann, sie würden nicht über aktuelle Fragen unterrichten und hätten auch keine Zeit, diese zu recherchieren. Islam sei nur ein kleines Thema unter vielen anderen – man könne nicht ein Jahr lang nur den Islam durchnehmen. Darum wollten wir etwas Einfaches machen, das alle wichtigen Informationen versammelt und Auskunft gibt, wie man an weitere Informationen gelangt.“
„Wir haben einfach Materialien vorbereitet, die informieren sollen. Darin wird keine Meinung vorgegeben, sondern wir geben Informationen, die ein kritische Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen. Erst wenn jemand die Fakten über die Geschichte kennt, über die grundsätzlichen religiösen Dinge, dann kann er auch einschätzen, ob die Informationen im Fernsehen oder in anderen Medien richtig sind oder falsch.“
Nicht richtig informiert – das waren wohl auch die Mitarbeiter des tschechischen Bildungsministeriums. Minister Marcel Chládek begründete den Entzug der staatlichen Unterstützung für das Schulprojekt mit Beschwerden von Seiten der Eltern. Dabei ist das Projekt noch gar nicht an den Start gegangen. Klára Popovová hat von dem Rückzieher zuerst aus den Medien erfahren und erst später vom Ministerium einen Brief erhalten. Vor allem der Einfluss der Gruppe „Wir wollen den Islam in Tschechien nicht“ ist inzwischen sehr groß. Die gleichnamige Facebook-Seite hat fast 80.000 Unterstützer.
Das Projekt „Muslime durch die Augen tschechischer Schüler“ ist von dem Entzug der staatlichen Gunst nicht gefährdet. Finanziell beigetragen hat das Schulministerium ohnehin nicht, bezahlt wird das Projekt überwiegend durch einen Zuschuss von der amerikanischen Botschaft. Klára Popovová und ihre Mitstreiter sind ehrenamtlich tätig. Die Finanzierung des Buches ist bislang noch unklar. Unterstützung zugesagt hat schon die Prager Stadtbibliothek. Die mediale Präsenz der letzten Monate war für die Initiatoren nicht immer angenehm. Kateřina Gamal Richterová wird weiterhin mit der Gruppe zusammenarbeiten:
Die Aufmerksamkeit in der Öffentlichkeit hat auch dafür gesorgt, dass nun mehr und mehr Schulen an dem Projekt teilnehmen möchten. Für Klára Popovová behandelt der Unterricht weitaus mehr als nur eine religiöse Gruppe:
„Es geht um den Islam und Muslime, doch es soll darüber hinausgehen. Denn das Gleiche gilt für alle anderen Minderheiten – für alles, das anders ist.“
